miércoles, 29 de mayo de 2019
martes, 28 de mayo de 2019
viernes, 24 de mayo de 2019
jueves, 23 de mayo de 2019
miércoles, 22 de mayo de 2019
PAMELA Y SUS AMIGOS.
UNIDAD 3.
Unidad 3. Sesión 7. Actividad 1.
NOMBRE
|
PLATILLO
|
APELLIDO
|
Fernando
|
Ravioles
|
Ríos
(podrá comer de todo)
|
Pamela
|
Ensalada
|
Barrios
(hará la ensalada y comerá sus platillos)
|
Tina
|
Estofado
|
Vargas
(Podra
comer de todo)
|
Diego
|
Pastel
|
Rodriguez
(Le
dice a Ríos y a quien es muy delgada que podrán comer de todo)
|
Yo utilice
una tabla para ordenar los datos, cada dato que me daba la lectura lo
registraba en una celda y se me fueron acomodando los datos.
Por lo que:
1.
Fernando Ríos
lleva rabioles
2.
Pamela
Barrios lleva ensalada
3.
Tina
Vargas lleva estofado
4.
Diego Rodríguez
lleva pastel.
sábado, 18 de mayo de 2019
PLAN DE ENTREVISTA Y AUDIO.
UNIDAD 2.
SESION 6. ACTIVIDAD 2.
Luego de realizar mi bitácora, considero que mi proyecto va tomando una dirección de participación ciudadana, por lo cual, creo importante conocer lo que la gente piensa sobre un proyecto de la productividad del agua.
Mi guión de entrevista es el siguiente:
1.¿Me podria decir su nombre, edad y su dirección?
2.¿Reutiliza usted, el agua en su casa?
3.¿ Usted tiene alguna informaciòn sobre la necesidad de reciclar y cuidar el agua?
4. De haber un proceso casero para captar y reciclar el agua ¿usted participaría?
5. De existir un programa en su colonia de reforestación usted participaría en el?
6. Algo que quisiera agregar al proyecto.
Luego del guión, solicite una entrevista a un ciudadano, para conocer su opinion y perspectivas sobre los proyectos de este tipo, solo accedio a darme un audio.
SESION 6. ACTIVIDAD 2.
Luego de realizar mi bitácora, considero que mi proyecto va tomando una dirección de participación ciudadana, por lo cual, creo importante conocer lo que la gente piensa sobre un proyecto de la productividad del agua.
Mi guión de entrevista es el siguiente:
1.¿Me podria decir su nombre, edad y su dirección?
2.¿Reutiliza usted, el agua en su casa?
3.¿ Usted tiene alguna informaciòn sobre la necesidad de reciclar y cuidar el agua?
4. De haber un proceso casero para captar y reciclar el agua ¿usted participaría?
5. De existir un programa en su colonia de reforestación usted participaría en el?
6. Algo que quisiera agregar al proyecto.
Luego del guión, solicite una entrevista a un ciudadano, para conocer su opinion y perspectivas sobre los proyectos de este tipo, solo accedio a darme un audio.
viernes, 17 de mayo de 2019
UNIDAD 2.
SESION 6. ACTIVIDAD 1.
SESION 6. ACTIVIDAD 1.
Universidad Abierta y a distancia de México.
Division Ciencias Sociales.
Políticas y proyectos sociales.
Aspirante: Sandra Aboytes Orozco.
B
|
itácora de investigación.
13 de mayo de 2019
Actividad 1. Visita a río Laja, Celaya, Guanajuato.
Se ha visitado el tramo de río
Laja que pasa por Celaya, Guanajuato, en estos momentos el río está
prácticamente vacío, ya que solo en época de lluvias, este va con un nivel
considerable de agua por lo que, las zonas de sembradío que se beneficiaban del
río queda limitado a una temporada y con limitantes, en Celaya, el control del agua para siembra
lo ha tomado la CNA, sin embargo como puede observarse no hay vegetación en la
rivera del río ni sus alrededores, razón que provoca un clima seco en la zona.
Hora de toma fotográfica:
20:25 hrs.
14 de mayo de 2019
Actividad 2. Observación de medios de dispersión del
agua.
Recorrí varias colonias de la
ciudad de Celaya y encontré las “bolas de agua”, a principios de siglo XX se instala en el
centro de la ciudad, precisamente en lo que hoy se conoce como calzada de
Celaya, la primera bola del agua que en realidad es, un gran tanque que se
encargaba de recolectar el agua del pozo subterráneo de esa zona y distribuirla
a las casas cercanas; con el tiempo la ciudad creció y este sistema fue
multiplicando, instalando “bolas de agua” para extraer y distribuir agua en las
colonias de la ciudad. Sin embargo, poco a poco, los mantos acuíferos subterráneos
se han ido debilitando, por lo que, el hecho de tener un sistema efectivo de
captación y reciclado de agua efectivo se convierte en una necesidad.
Hora de toma: 18:56 hrs.
16 de mayo de 2019
Actividad 3. Observación de
sistemas de almacenamiento de agua.
He visitado un contenedor de
Jumapa (Junta municipal de agua y alcantarillado) en donde se acumula el agua y
desde donde se distribuye en caso de ser necesario, este método de contención
de agua pluvial se pudiera adaptar, de forma, que fuese casera, promoviendo el
concepto de casas autosustentables, al menos, en el tema del agua.
Hora de toma fotográfica: 20:40 hrs.
Actividades no
realizadas: Visita a Departamento de Ecología
de la ciudad.
Conclusiones.
Esto me lleva a ratificar la
importancia de un proyecto hídrico que resulte atractivo, no solo para
gobernantes sino para los ciudadanos, ya que existen proyectos hídricos que
solo se administran y son de interés único de gobierno, cuando en realidad,
debe ser un asunto de todas las familias, ya que el trabajo y alcance del
tratado de agua por parte del gobierno es desproporcional con la cantidad de
habitantes, particularmente en ciudades grandes siendo demasiada la demanda del
agua potable, poco el compromiso de cuidarla y conservarla y muy grande el
esfuerzo de el gobierno por cumplir con tales demandas sin proporción.
En una conferencia sobre la
historia de Celaya, este asentamiento viene desde la época prehispánica y se
dice que era el punto de trueque o comercio, entre las tribus del norte que
eran nómadas y las del sur, quienes ya conocían la agricultura y, por lo tanto,
ya formaban asentamientos sociales. En la misma conferencia nos explicaban que
Celaya era un bosque de mezquites y se mencionaba que estaba llena de
manantiales, los cuales lejos de preservarse se han secado. Cada bola de agua
en la ciudad esta sobre un pozo de agua, mas no hay la cultura de rellenar o de
captación y conservación de agua pluvial con el fin de realimentar los mantos
acuíferos.
sábado, 11 de mayo de 2019
Antecedentes y marco teorico.
Unidad 2. Sesion 5. Actividad 2.
Productividad de recursos hídricos, sustentar el manejo de
agua.
Antecedentes:
En principio, es importante
comentar, que el agua es indispensable para todo tipo de vida en nuestro
planeta, situación conocida por todos, pero, que pareciera aun no ha sido del todo comprendida.
Es precisamente el hecho de la
dependencia de la vida humana, al vital líquido, que vuelve este tema en una alta prioridad, ya
que como es bien sabido, en estos momentos el mundo vive una crisis ambiental
que avanza con gran rapidez, dándonos solo
unos años para poder encontrar una ruta adecuada para, al menos, detener el
deterioro de nuestro planeta y poder conseguir un medio para mantener la
cantidad de agua dulce.
Es conveniente mencionar que,
se han llevado muchas investigaciones y estudios referente al tratado el agua encontrando:
derivado de los numerosos trabajos
realizados y que desmenuzaron la profunda destrucción ambiental y el grave
problema social que estas intervenciones habían perpetrado en grandes regiones
del país, con una terrible imposición social y económica sobre los pueblos más
marginados sin embargo, no fue sino hasta examinar de cerca las secuelas de la
política de gestión hídrica urbana que me di cuenta de la inmensidad de la
tarea que enfrentan todos los sectores sociales e institucionales para aminorar
el desastre cuidadosamente construido en todos los ámbitos de la vida social y
natural del país a raíz del manejo del agua. (Barkin, 2006)
Pareciera luego de leer las
diferentes fuentes de información que el agua mas que un derecho de subsistencia
se convirtiera en un negocio, disminuyendo la importancia que tiene este tema,
particularmente el de concientizar a la población mundial del cuidado y potencialización
de la captación del agua.
Bases teóricas.
Captación. Acción que consiste en provocar una persona, mediante el empleo de maniobras reprensibles, elconsentimiento de una donación o legado.
Sustentar. Se refiere a
la administración eficiente y racional de los recursos naturales, de manera tal
que sea posible mejorar el bienestar de la población actual sin comprometer la
calidad de vida de las generaciones futuras.
Política de gestión hÍdrica. Es
la preocupación y desarrollo de objetivos con fines para mejorar la gestión del
agua, conservar los principios naturales de la vida humana y fomentar un
desarrollo sostenible.
Tratamiento de agua. Es el
conjunto de operaciones unitarias de tipo físico, químico, físico-químico o
biológico cuya finalidad es la eliminación o reducción de la contaminación o
las características no deseables de las aguas, bien sean
naturales, de abastecimiento, de proceso o residuales.
(http://pnd.calderon.presidencia.gob.mx/sustentabilidad-ambiental.html,
2006)
Referencias APA
Las referencias APA son las siglas de American Psycological Association, las cuales hacen mencion bibliografica, web o bien citas utilizadas en los documentos. Para la recopilación de información aplique la herramienta en word, siendo esta la imagen:
Buscadores
Unidad 2
Sesion 5. Actividad 1.
Buscadores.
Respecto a los buscadores, debo comentar que el tradicional que he utilizado es google, siendo de mucha ayuda para las actividades que he realizado hasta el dia de hoy.
En esta actividad utilice www.scielo.org asi como google academico, encontrando información general referente al tema que elegí para desarrollar en la unidad 2.
Fuentes primarias.
Sesion 5. Actividad 1.
Buscadores.
Respecto a los buscadores, debo comentar que el tradicional que he utilizado es google, siendo de mucha ayuda para las actividades que he realizado hasta el dia de hoy.
En esta actividad utilice www.scielo.org asi como google academico, encontrando información general referente al tema que elegí para desarrollar en la unidad 2.
Fuentes primarias.
Como fuentes secundarias puedo mencionar los datos estadisticos y videos que encontre al respecto.
viernes, 26 de abril de 2019
PRESENTACION DE CAMPAÑA DE DIFUSION.
UNIDAD 1. SESION 3. ACT. 3
Nota: Haz click sobre las diapositivas, gracias.
Nota: Haz click sobre las diapositivas, gracias.
martes, 23 de abril de 2019
Analisis de "Ser estudiantes en ambientes virtuales de aprendizaje"
Retos que plantea la educación en línea.
Unidad 1. Sesión 2. Actividad 2. Analisis " Ser estudiantes en un ambiente virtual de aprendizaje".
En la actualidad, con el desarrollo de la www (world wide web) se a logrado acercar a las personas en el área de comunicación, así como en el conocimiento; razón por la cual los cursos, seminarios, diplomados fueron creciendo a través de los medios digitales.
Así pues, la UnADM ofrece una formación superior, totalmente a distancia por medio de la web, acercando a estudiantes de todo lugar de la República Mexicana, ofreciendo una buena preparación de forma flexible y económica (punto importante en estos momentos), todo esto respetando la situación personal de cada estudiante, siendo una forma incluyente, accesible e interactivo siendo una gran alternativa para quienes desean cursar sus estudios superiores.
Sin embargo, hay retos que considerar, uno de ellos es el valor del compromiso ya que sin este, el alumno no tendria la oportunidad de llevar un plan de estudios donde la autogestión del aprendizaje, la responsabilidad, la puntualidad, organización y seguimiento de instrucciones son vitales para llegar al éxito en el estudio.
Otro reto importantes, es establecer una comunicación sana y asertiva, ya que la comunicación escrito es todo un arte (desde mi punto de vista) ya que no se tiene frente a frente al receptor, por lo cual sus expresiones no nos retroalimentan de manera inmediata como para argumentar mejor el comunicado, dando pie, a posibles malas interpretaciones, por lo cual, se requiere de la competencia de la lectura, de la paciencia, de la comprensión y habilidad para preguntar en caso de no haber entendido del todo el mensaje.
Por otra parte, la asincronicidad (que puede ser una ventaja) ocasiona que no se tenga una respuesta rápida a las dudas generadas durante las actividades de estudio por lo que puede traer retrasos en la culminación de trabajos, cuando el estudiante no sepa planificar sus clases.
A pesar de lo antes mencionado, es importante remarcar, que todo esto fomenta una personalidad de compromiso, organización, puntualidad, entendimientos, asertividad y mejora en la competencia de la comunicación, que viene a promover la formación de profesionales de calidad.
UnADEM una gran opción.
UnADM nube de palabras.
Hola de nuevo, en esta ocasión les comparte mi nube de palabras, en ella trato de mostrar lo que UnADM nos aporta como futuros estudiantes, muy rico el sistema a distancia que nos ofrece.
jueves, 18 de abril de 2019
CONOCÍENDONOS!
Hola, es un gusto poder interactuar y conocerte por este medio. Te comento que mi nombre es Sandra Aboytes Orozco, soy del estado de Guanajuato me gustaría estudiar la licenciatura en Politicas y proyectos sociales porque considero que es una posiblidad de ayudar a otros y desarrollarme yo misma.
Elegí UnADM, por la posibilidad de estudiar desde casa, ya que trabajo, debo gestionar mis tiempos y estudios presenciales no se adaptan a mis posibilidades en cuanto a tiempo.
Considero que es una muy buena universidad y con persistencia espero lograr mi ingreso a la misma.
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